2016/07/06 09:00:00

奠基與深究都是目前流行的話題,分享「怎樣從提升教師在數學課堂對話,來有效激發學生的潛能,讓學生成為在課堂中願意主動的學習數學、自在討論數學的學習主人」。

講師:王士信

臺中市東光國小教師、臺中市國教輔導團國小數學組專任輔導員、臺中市教師專業發展評鑑教學輔導教師與評鑑人員、教育部國民教育輔導團數學學習領域輔導員、102年度臺中市國民小學多元評量種子講師。

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