學思達鷹架提問法／許扶堂主任(2-1)
透過以課本為主體的「學思達數學鷹架提問法」的教學模式，讓大家容易將它複製到自己的數學教室，最後進而達到「有效教學」的目標。
彰化縣數學領域輔導團專任輔導員、教育部國小師資培用聯盟數學領域教學中心常務委員，中港臺等地多項教育交流活動教學演示代表，「祈願偏鄉、夢想飛揚」研習講師、「學思達培訓坊」研習講師。
