圖／莊士欣 圖˙文／特約採訪記者 吳立萍
在臺大昆蟲研究所石正人老師的研究室裡，一位坐在輪椅、埋首於電腦前的研究生，正孜孜不倦地更新昆蟲教學網站資料。他就是從小患有肌肉萎縮症，必須靠輪椅行動的莊士欣，在他的求學過程裡，莊爸爸（莊文岳）和莊媽媽（陳秀霞）擔負著極為重要的角色。此外，他們還是會話蟲、畫蟲及養蟲的一家人，只要一提起昆蟲，全家人都有聊不完的話題。
 
▲仔細觀察昆蟲生態的莊士欣
▲莊士欣在父母的陪同下到野外觀察、採集。
進入昆蟲的世界
莊士欣在就讀國小時，因為行動不方便，每到下課時間，同學們都跑到操場遊戲，只有他一個人必須待在教室裡。不過，同學們經常會把從校園裡抓到的大黑蟻裝進罐子，帶回教室給他玩。當時年幼的莊士欣，對這些身體嬌小的螞蟻充滿無限好奇，他開始主動找尋相關資料，有不懂的地方也會去問老師。
本身是一位畫家兼美術老師的莊爸爸，對孩子的教育方式採取順其自然，當他發現莊士欣對昆蟲產生濃厚的興趣時，並沒有特別期許他往這方面發展，但只要一有機會，就會帶他到郊外親近大自然。當時昆蟲的相關書籍並不多，莊士欣除了到住家附近的圖書館找資料，平常在報章雜誌上看到相關的報導，也都會剪下來保存。不過，很多時候他還是必須靠自己摸索，而為了方便觀察，他還將螳螂、鍬形蟲等昆蟲帶回家飼養；莊爸爸及莊媽媽則忙著替這些昆蟲張羅食物。
最令一家人津津樂道的是，有一次莊士欣捉到一隻母螳螂，帶回家不久便產下一個卵鞘，觀察數日之後，孵化出成千上百隻小螳螂。由於螳螂必須捕食小型昆蟲，所以莊士欣在這段期間只要一看見螞蟻，就會捉起來丟給牠們吃；莊媽媽也會捉家裡的小蟑螂，給小螳螂們當食物；莊爸爸則是經常去水族店買麵包蟲，或到野外找尋小蚱蜢、小蟋蟀等，為小螳螂們加菜。這窩小螳螂在這一家人的努力之下，最後有兩隻長為成蟲，而這段飼養觀察的過程，也被當時年紀尚小的莊士欣記錄了下來。
向學術界邁進
莊士欣到了國、高中時期，由於升學壓力的因素，到郊外活動的機會相對減少，但對昆蟲的喜愛卻未因此稍減半分。在大學聯考之前，他曾因為身體行動不便的因素，一度考慮報考文學類組。莊爸爸親自跑到臺大昆蟲系請教楊平世老師，了解莊士欣的身體障礙，並不會影響就讀昆蟲系之後，他才決定考第三類組，並以優秀的成績，如願以償成為臺大昆蟲系的學生。在大學四年的生涯中，莊士欣認真地出席每一堂課，從不因為身體上的障礙而稍有懈怠，還在大四那年獲得臺大書卷獎，由校長陳維昭親自頒發獎狀。
現在，莊士欣更上一層樓，成為臺大昆蟲研究所的研究生，他除了鑽研於課業以外，並負責「昆蟲數位化博物館──蟲蟲總動員」網站資料的更新及補充。這個網站是行政院國家科學發展委員會委託石正人老師計畫建構，內容包括昆蟲的基本知識介紹、昆蟲交尾或羽化等數位影音欣賞，不論是想初步了解昆蟲的小朋友，或對昆蟲已有概念，想更深入了解的人，都可以在這個網站上得到詳盡的解說；此外，網站上還設計了教案，可以提供中、小學教師參考。
▲莊士欣負責「昆蟲數位化博物館--蟲蟲總動員」網站資料的更新及補充。
目前莊士欣要補充的網站資料，包括了現在最熱門的話題──入侵紅火蟻。莊士欣表示，一般人要憑肉眼分辨紅火蟻相當困難，只能從是否有凸起的蟻丘來加以判別，但初期形成的蟻窩並沒有蟻丘，所以研究室裡的同學，在野外採集時都有被紅火蟻咬傷的經驗，所幸傷勢都不會太嚴重，只要簡單地處理一下就沒事了；莊士欣並強調，發現蟻丘時必須趕緊通報相關單位，千萬不能用腳踩，以免遭受攻擊。
父母陪伴，共同成長
在莊士欣的求學階段，莊爸爸和莊媽媽扮演了相當重要的角色。每天上學和放學，由莊爸爸負責接送；在校內的活動則由莊媽媽從旁協助。這一路陪伴直到進了研究所，石正人老師體諒莊媽媽的辛勞，特別聘請她在研究室工作，以便就近看顧莊士欣，讓他能在無後顧之憂的情況下，完成研究所的學業。所以在石正人老師的研究室裡，經常可以看見莊媽媽辛勤的背影，她除了看顧莊士欣以外，有時幫忙替昆蟲飼養箱灑水，有時協助舉辦昆蟲營的籌備活動，和研究室裡的同學們打成一片。
 
▲莊媽媽在研究室裡幫昆蟲飼養箱灑水。 ▲莊士欣正在研究至裡更新網站資料。
而莊爸爸的美術細胞，似乎也遺傳到莊士欣的身上，他在觀察昆蟲之餘，經常隨手畫下各種昆蟲的姿態，但他謙虛地表示這些都只是隨興之作，常常畫完就丟，沒有特別保留下來。莊爸爸則是因為經常陪伴莊士欣觀察昆蟲，也對自然生態產生了一些體悟。
最近幾年，他開始專注於昆蟲生態的描繪，而且每次打好一件作品的草稿，就會拿給莊士欣看，請他幫忙指出其中的錯誤。去年暑假，莊爸爸受邀在天使學園創意中心暨天使美術館展覽，展出的內容以昆蟲生態彩繪為主；比較特別的是，展覽期間還規劃了昆蟲生態講座，主講人就是莊士欣。這場別開生面的展覽吸引許多人全家蒞臨參觀，獲得相當大的迴響，因此主辦單位邀請莊爸爸在今年暑假再辦一次展覽，讓生態教育的種子能夠散布得更廣。
▲這些栩栩如生的昆蟲繪畫，全部都是莊爸爸的作品。
在這次展覽的請柬上面，主辦單位寫著︰「莊文岳融合了早期從事教職與平面設計的紮實技法，將色彩、線條、景物生態、昆蟲世界，結合編製成一幅幅充滿生命的『真、善、美』圖騰；其中主因也緣起於對其愛子，莊士欣──目前攻讀臺大研究所──的悉心照料，陪他成長與學習。夫妻數十年無怨無悔的投入，成長親子也成長自己的彩繪世界。此舉令人折服，值得全家一起來感受『生態之美』的潛在意義與內涵。」的確，莊爸爸在莊士欣研究過的昆蟲裡，他和莊媽媽不但對自己的愛子無悔付出，更將對生態的關懷及體悟，藉由美麗的彩繪散播出去，他們不僅是愛蟲的一家人，更是傳播生態教育的實踐者。莊士欣鍾愛的昆蟲是螳螂，他說肉食性的螳螂常讓人感覺很威武神氣，但和螞蟻、甲蟲類等昆蟲相比，牠的生命其實非常脆弱，因為纖細的身體很容易受到外力而折斷，然而牠又是許多小昆蟲的天敵，小昆蟲們看到牠都畏懼三分。事實上，莊士欣不因為身體上的不便，而在他的求學之路上稍有懈怠，這種不屈不撓的精神，就好比纖細的螳螂，雖然身體上有著無法克服的先天障礙，但在自己的位置上發光發熱，絕不輸給身體健全的一般人。
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